KA1 – Mobilità nel settore dell’Istruzione scolastica

OBIETTIVI

• Promuovere i valori di inclusione e diversità, tolleranza e partecipazione democratica;
• Promuovere la conoscenza del patrimonio e della diversità europei condivisi;
• Sostenere lo sviluppo di reti professionali in tutta Europa;
• Sostenere lo sviluppo professionale di insegnanti, dirigenti scolastici e altro personale scolastico;
• Promuovere l’uso di nuove tecnologie e metodi di insegnamento innovativi;
• Migliorare l’apprendimento delle lingue e la diversità linguistica nelle scuole;
• Sostenere la condivisione e il trasferimento delle migliori pratiche nell’insegnamento e nello sviluppo scolastico;
• Sviluppare la capacità delle scuole di impegnarsi in scambi e cooperazione transfrontalieri e di svolgere attività di alta qualità nei progetti di mobilità;
• Rendere la mobilità per l’apprendimento una possibilità realistica per qualsiasi alunno dell’istruzione scolastica;
• Promuovere il riconoscimento dei risultati dell’apprendimento degli alunni e del personale nei periodi di mobilità all’estero.

TIPOLOGIE DI PROGETTI

Le scuole possono richiedere finanziamenti in due modi:

• I progetti a breve termine per la mobilità dei discenti e del personale. Questi progetti sono la scelta migliore per le organizzazioni che partecipano ad Erasmus + per la prima volta o per coloro che desiderano organizzarne solo un numero limitato attività, oppure per quelli che non hanno richiesto e/o ottenuto l’accreditamento Erasmus;
• I progetti accreditati per la mobilità dei discenti e del personale che sono aperti solo alle organizzazioni titolari di un accreditamento al Programma Erasmus + nel settore dell’istruzione scolastica. Questo filone di finanziamento speciale consente alle organizzazioni accreditate di ricevere regolarmente finanziamenti per attività di mobilità che contribuiscono alla graduale attuazione del loro piano Erasmus+.

Inoltre, le scuole possono partecipare al Programma senza presentare una domanda di finanziamento:

• Partecipando ad un consorzio di mobilità Erasmus + esistente guidato da un coordinatore di consorzio accreditato nel proprio paese e che sia disponibile ad accettare nuovi membri;
• Ospitando studenti o personale proveniente da un’organizzazione partner all’estero.

AZIONI FINANZIABILI

Per entrambi le tipologie di finanziamento, un progetto di mobilità nell’ambito dell’istruzione scolastica deve comprendere una o più delle seguenti attività:

 Mobilità dei discenti:

• Mobilità di gruppo (da 2 a 30 giorni, almeno due alunni per gruppo);
• Mobilità a breve termine (da 10 a 29 giorni. Per i discenti con minori opportunità è possibile una durata minima di 2 giorni));
• Mobilità a lungo termine (da 30 a 365 giorni). Una formazione pre-partenza obbligatoria sarà fornita a tutti i partecipanti.

Mobilità dello staff:

• Affiancamento lavorativa (da 2 a 60 giorni);
• Incarichi di insegnamento o formazione all’estero (da 2 a 365 giorni);
• Corsi di formazione strutturati (da 2 a 30 giorni, con quote d’iscrizione per i corsi limitate a 10 giorni);

In aggiunta, oltre alla mobilità fisica, tutte le attività di mobilità sia dello staff che dei discenti possono essere combinate con attività virtuali. La durata minima e massima sopra indicata si riferisce solo alla mobilità fisica.

Altre attività ammissibili:

• Invitare esperti dall’estero quali formatori, insegnanti, esperti di politiche o altri qualificati professionisti che possono aiutare a migliorare l’insegnamento e l’apprendimento presso una scuola ospitante.
• Ospitare insegnanti ed educatori in formazione o neodiplomati dall’estero. La scuola ospitante riceverà un supporto finanziario per impostare l’attività, mentre il viaggio e il supporto individuale per il partecipante dovrebbero essere forniti dall’istituto di invio;
• Visite preparatorie: le organizzazioni possono organizzare una visita preparatoria al proprio partner ospitante prima che la mobilità avvenga (ad esclusione dell’attività corsi di formazione per lo staff). Ogni visita preparatoria deve avere un chiaro collegamento con l’attività di mobilità per cui è organizzata e deve servire a migliorarne l’inclusività, la portata e la qualità.

Durata dei progetti e numero di partecipanti

• Progetti a breve termine: da 6 a 18 mesi con un massimo di 30 partecipanti alle mobilità (esclusi i partecipanti alle visite preparatorie e gli accompagnatori).
• Progetti accreditati avranno una durata iniziale di 15 mesi. Dopo 12 mesi, i beneficiari avranno la possibilità di prolungare il loro progetto fino a una durata totale di 24 mesi. Il numero di partecipanti è stato definito nel Piano Erasmus approvato ma può essere limitato dal budget allocato per l’Azione.

DESTINATARI

• Discenti: i partecipanti ammissibili sono gli alunni iscritti presso la scuola di invio.
• Staff: i partecipanti ammissibili includono insegnanti, dirigenti scolastici e tutti gli altri esperti non docenti e personale che lavorano stabilmente nell’istruzione scolastica di invio o che collaborano regolarmente con essa nell’implementazione delle attività principali (ad esempio come formatori esterni, esperti o volontari, psicologi, ispettori scolastici, consulenti, coordinatori delle politiche in materia di istruzione scolastica).
• Visite preparatorie: può partecipare qualsiasi persona ammissibile alle attività di mobilità del personale purché coinvolta nell’organizzazione del progetto. Eccezionalmente potranno partecipare anche gli studenti che prenderanno parte alla mobilità di lungo termine e quelli con minori opportunità partecipanti ad una mobilità.
• Esperti invitati: formatori, insegnanti, esperti di politiche o altri professionisti qualificati provenienti dall’estero che possono contribuire a migliorare l’insegnamento, la formazione e l’apprendimento dell’organizzazione ospitante.
• Insegnanti ed educatori in formazione: partecipanti che frequentano o che hanno recentemente completato64 un programma di formazione per insegnanti (o un programma analogo di formazione per formatori o educatori) in un altro Stato membro dell’UE o paese terzo associato al programma. I neolaureati possono partecipare fino a 12 mesi dopo il conseguimento del titolo.

BENEFICIARI

Possono presentare candidature per progetti a breve termine per la mobilità dei discenti e del personale:

1. Scuole che forniscono istruzione generale a livello pre-primario, primario o secondario;
2. Autorità pubbliche locali e regionali, organismi di coordinamento e altre organizzazioni con un ruolo nel campo dell’istruzione scolastica.

In un periodo di cinque anni consecutivi, le organizzazioni possono ricevere un massimo di tre sovvenzioni per progetti a breve termine nel settore dell’istruzione e formazione professionale, a valere sul programma 2021-2027.

Nel filone progetti a breve termine possono candidarsi solo singole organizzazioni e non i coordinatori di consorzi di mobilità.

Le organizzazioni candidate devono sottoscrivere gli standard di qualità Erasmus.

Le scuole in possesso di un accreditamento Erasmus nell’istruzione scolastica, sia come singoli che come coordinatori di consorzio, non possono presentare candidatura per progetti a breve termine poiché hanno già accesso ai finanziamenti Erasmus + per l’intera durata del Programma. Queste, infatti, partecipano ai progetti accreditati per la mobilità dei discenti e del personale. Le domande si baseranno sul Piano Erasmus precedentemente approvato, quindi sarà richiesta solo la previsione del budget necessario per le attività calendarizzate.

Qualsiasi organizzazione che soddisfi i criteri di ammissibilità per un progetto di mobilità accreditato può diventare membro di un consorzio di mobilità se accettato dal coordinatore. I membri del consorzio non sono tenuti ad avere un accreditamento Erasmus.

Organizzazioni di sostegno: qualsiasi organizzazione attiva nell’istruzione e nella formazione può partecipare come organizzazione di sostegno a un beneficiario di questa azione. Il ruolo e gli obblighi delle organizzazioni di sostegno devono essere formalmente definiti tra queste e l’organizzazione beneficiaria. Tutti i contribuiti apportati dalle organizzazioni di sostegno devono conformarsi alle norme di qualità Erasmus.

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