KA1 – Mobilità nel settore dell’Educazione degli Adulti

OBIETTIVI

• Accrescere il livello qualitativo dell’istruzione formale, informale e non formale degli adulti;
• Migliorare la qualità dell’offerta di istruzione degli adulti attraverso la professionalizzazione del personale e lo sviluppo delle capacità degli erogatori di istruzione degli adulti di attuare programmi di apprendimento e di alta qualità;
• Accrescere la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento in tutti i tipi di istruzione degli adulti, adeguandola alle esigenze della società nel suo complesso;
• Migliorare l’offerta di istruzione degli adulti per sviluppare le competenze chiave definite dal quadro dell’UE (2018), tra cui le competenze di base (alfabetiche, matematiche, digitali) e altre competenze per la vita;
• Fare in modo che gli erogatori di istruzione degli adulti e le altre organizzazioni aventi un ruolo in tale campo sviluppino le capacità necessarie per realizzare progetti di mobilità di alta qualità;
• Aumentare la partecipazione degli adulti di tutte le età e di tutti i contesti socioeconomici all’istruzione degli adulti, in particolare incoraggiando la partecipazione delle organizzazioni che lavorano con discenti svantaggiati, dei piccoli erogatori di istruzione degli adulti, dei nuovi partecipanti al programma, delle organizzazioni meno esperte e delle organizzazioni di base di livello locale.

TIPOLOGIE DI PROGETTI

Gli organismi EdA e le altre organizzazioni attive nell’educazione degli adulti possono richiedere finanziamenti in due modi:

• I progetti a breve termine per la mobilità dei discenti e del personale. Questi progetti sono la scelta migliore per le organizzazioni che partecipano ad Erasmus + per la prima volta o per coloro che desiderano organizzarne solo un numero limitato attività, oppure per quelli che non hanno ottenuto l’accreditamento Erasmus;
• I progetti accreditati per la mobilità dei discenti e del personale che sono aperti solo alle organizzazioni titolari di un accreditamento al Programma Erasmus+ nel settore dell’educazione degli adulti. Questo filone di finanziamento speciale consente alle organizzazioni accreditate di ricevere regolarmente finanziamenti per attività di mobilità che contribuiscono alla graduale attuazione del loro piano Erasmus+.

Inoltre, le organizzazioni possono partecipare al Programma senza presentare una domanda di finanziamento:

• Partecipando ad un consorzio di mobilità Erasmus+ esistente, guidato da un coordinatore di consorzio accreditato nel proprio paese e che sia disponibile ad accettare nuovi membri;
• Ospitando partecipanti provenienti da un’organizzazione partner all’estero.

AZIONI FINANZIABILI

Per entrambe le tipologie di finanziamento, un progetto di mobilità nell’ambito dell’educazione degli adulti deve comprendere una o più delle seguenti attività:

 Mobilità dei discenti:

• Mobilità di gruppo (da 2 a 30 giorni, almeno due discenti per gruppo)
• Mobilità individuale (da 2 a 30 giorni)

Mobilità dello staff:

• Job shadowing (da 2 a 60 giorni);
• Incarichi di insegnamento o formazione all’estero (da 2 a 365 giorni, con quote d’iscrizione per i corsi limitate a 10 giorni);
• Corsi e formazione strutturati (da 2 a 30 giorni).

In aggiunta, oltre alla mobilità fisica, tutte le attività di mobilità sia dello staff che dei discenti possono essere combinate con attività virtuali. La durata minima e massima sopra indicata si riferisce solo alla mobilità fisica.

Altre attività ammissibili:

• Invitare esperti dall’estero quali formatori, insegnanti, esperti di politiche o altri qualificati professionisti che possono aiutare a migliorare l’insegnamento e l’apprendimento presso l’organizzazione ospitante.
• Ospitare insegnanti ed educatori in formazione dall’estero. L’organizzazione ospitante riceverà un supporto finanziario per impostare l’attività, mentre il viaggio e il supporto individuale per il partecipante dovrebbero essere forniti dall’istituto di invio;
• Visite preparatorie: le organizzazioni possono organizzare una visita preparatoria al proprio partner ospitante prima che la mobilità avvenga (ad esclusione dell’attività corsi di formazione per lo staff). Ogni visita preparatoria deve avere un chiaro collegamento con l’attività di mobilità per cui è organizzata e deve servire a migliorarne l’inclusività, la portata e la qualità.

Durata dei progetti e numero di partecipanti

• Progetti a breve termine: da 6 a 18 mesi con un massimo di 30 partecipanti alle mobilità (esclusi i partecipanti alle visite preparatorie e gli accompagnatori).
• Progetti accreditati: avranno una durata iniziale di 15 mesi. Dopo 12 mesi, i beneficiari avranno la possibilità di prolungare il loro progetto fino a una durata totale di 24 mesi. Il numero di partecipanti è stato definito nel Piano Erasmus approvato ma può essere limitato dal budget allocato per l’Azione.

DESTINATARI

• Discenti: i partecipanti ammissibili sono discenti adulti con minori opportunità, in particolare studenti scarsamente qualificati. I partecipanti devono essere iscritti a un programma di educazione per adulti presso l’organizzazione di invio.
• Staff: i partecipanti ammissibili includono insegnanti, formatori e tutti gli altri esperti e personale non docente attivi nell’educazione degli adulti. I partecipanti devono lavorare stabilmente nell’organizzazione di invio o devono collaborare regolarmente con essa nell’implementazione delle attività principali (ad esempio come formatori esterni, esperti o volontari).
• Visite preparatorie: uò partecipare qualsiasi persona ammissibile alle attività di mobilità del personale purché coinvolta nell’organizzazione del progetto. Eccezionalmente potranno partecipare anche i discenti con minori opportunità che prenderanno parte ad una mobilità.
• Esperti invitati: formatori, insegnanti, esperti di politiche o altri professionisti qualificati provenienti dall’estero che possono contribuire a migliorare l’insegnamento, la formazione e l’apprendimento dell’organizzazione ospitante.
• Insegnanti ed educatori in formazione: partecipanti che frequentano o che hanno recentemente completato un programma di formazione per insegnanti (o un programma analogo di formazione per formatori o educatori) in un altro Stato membro dell’UE o paese terzo associato al programma. I neolaureati possono partecipare fino a 12 mesi dopo il conseguimento del titolo.

BENEFICIARI

Possono presentare candidature per progetti a breve termine per la mobilità dei discenti e del personale:

1. Organizzazioni che forniscono istruzione per adulti formale, informale e non formale;
2. Autorità pubbliche locali e regionali, organismi di coordinamento e altre organizzazioni con un ruolo nel campo dell’educazione degli adulti.

In un periodo di cinque anni consecutivi, le organizzazioni possono ricevere un massimo di tre sovvenzioni per progetti a breve termine nel settore dell’istruzione e formazione professionale, a valere sul programma 2021-2027.

Nel filone progetti a breve termine possono candidarsi solo singole organizzazioni e non i coordinatori di consorzi di mobilità.

Le organizzazioni candidate devono sottoscrivere gli standard di qualità Erasmus.

Le organizzazioni in possesso di un accreditamento Erasmus in ambito EdA, sia come singoli che come coordinatori di consorzio, non possono presentare candidatura per progetti a breve termine poiché hanno già accesso ai finanziamenti Erasmus+ per l’intera durata del Programma. Queste, infatti, partecipano ai progetti accreditati per la mobilità dei discenti e del personale. Le domande si baseranno sul Piano Erasmus precedentemente approvato, quindi sarà richiesta solo la previsione del budget necessario per le attività calendarizzate.

Qualsiasi organizzazione che soddisfi i criteri di ammissibilità per un progetto di mobilità accreditato può diventare membro di un consorzio di mobilità se accettato dal coordinatore. I membri del consorzio non sono tenuti ad avere un accreditamento Erasmus.

Organizzazioni di sostegno: qualsiasi organizzazione attiva nell’istruzione e nella formazione può partecipare come organizzazione di sostegno a un beneficiario di questa azione. Il ruolo e gli obblighi delle organizzazioni di sostegno devono essere formalmente definiti tra queste e l’organizzazione beneficiaria. Tutti i contribuiti apportati dalle organizzazioni di sostegno devono conformarsi alle norme di qualità Erasmus.

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